Chiêm ngưỡng bức tranh của 'thế hệ vàng' mỹ thuật Việt Nam

Những bức tranh được sáng tác ở nước ngoài mang hồn cốt Việt, con người Việt sau nhiều năm lưu lạc ở các sàn đấu giá thế giới đã được "hồi hương". Và, trong phòng triển lãm của Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam, nhiều tác phẩm của các danh họa Lê Phổ, Vũ Cao Đàm, Mai Trung Thứ, Lê Thị Lựu lần đầu ra mắt công chúng Việt Nam.

Triển lãm, “Hội họa Việt Nam - Một diện mạo khác” trưng bày các tác phẩm thuộc sở hữu của nhà sưu tập Nguyễn Minh khai mạc tối nay (19/10 và kéo dài tới 23 /10) tại Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam.

Triển lãm trưng bày hơn 50 bức tranh của các danh họa thuộc "thế hệ vàng" của trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương. Đặc biệt, có gần 30 tác phẩm trong triển lãm là những bức tranh quý của các danh họa Việt lần đầu công chúng trong nước được chiêm ngưỡng. Bởi, sau khi "về đất mẹ", phần lớn các bức tranh được lưu giữ tại tư gia của nhà sưu tập. Triển lãm như là diện mạo mỹ thuật Việt thêm đủ đầy khi quy tụ các tác phẩm của các danh họa sinh sống, học tập và sáng tác ở nước ngoài.

Một số bức tranh trong buổi triển lãm:

Tác phẩm Tĩnh vật của danh họa Lê Phổ.

NHỮNG THÁC NƯỚC HÙNG VĨ NHẤT TRÊN THẾ GIỚI (ST: Đạt Bột)

                 

Thác nước hùng  vỹ nhất trên thế giới Niagara.

Chào các bạn Trỗi, Nguyễn Bình (Cần Thơ) đây!

Khi chúng tôi chia tay Cần Thơ, Nguyễn Bình tặng cho tấm ảnh này. Phía sau có mấy chữ 'Ban Troi k5, Binh - Bate, 1967".
Cùng tấm ảnh này, Nguyễn Bình xin gửi lời chào đến thầy cô, anh chị em Trường Trỗi và chúc sức khỏe, hạnh phúc tới mọi người.
Có ai về Tây Đô thì anh Nguyễn Nam Khánh k2 cùng Nguyễn Bình k5 xin được đón tiếp.

67 năm TSQ QK9

Ngày 23/10/2015 kỉ niệm TSQ QK9 tròn 67 năm. Ban tổ chức mời 3 đại biểu Trường Trỗi, tới Cần Thơ chúng tôi "tự kết nạp" thêm Nguyễn Bình k5 (rất vui vì Hằng vợ Bình cũng là TSQ QK9 lứa 1973).
Có mặt đúng giờ tại Hội trường Đoàn Văn công QK.

Quân ta.

Chương trình văn nghệ.

Hồ sơ mật: Hitler, phương Tây và Liên Xô 1939

Mời đọc!

Kiến tạo một nền đại học thực thụ (Vũ Thành Tự Anh*)

Kiến thiết một nền giáo dục đại học thực thụ và tạo sinh khí cho nó là điều kiện tiên quyết để đưa nước ta trở nên giàu mạnh và văn minh. Không thể có một nền đại học thực thụ nếu không có tự do học thuật.

Tuy có hơn 300 trường đại học nhưng nước ta vẫn chưa có một nền đại học thực thụ. Do vậy không đáng ngạc nhiên khi các trường đại học của ta lạc hậu ngay cả với các trường đại học trong khu vực Đông Nam Á. Với một đất nước hơn 90 triệu dân, lại đang ở cuối thời kỳ dân số vàng, đây là một cơ hội bị bỏ lỡ, đồng thời là một bất lợi to lớn khi hội nhập và cạnh tranh toàn cầu. Kinh nghiệm thế giới cho thấy bên cạnh năng suất và thể chế, giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng là một trụ cột cho phát triển kinh tế.

Trang Văn Trường Trỗi

Mời xem!

Về Cần Thơ

Được BLL TSQ QK9 mời dự họp mặt truyền thống, tôi và Trung Quốc k7 đã lên đường sáng thứ sáu. Tấn Mỹ vì dự họp mặt truyền thống Quân báo Miền sẽ phi xe đò xuống sau.

Bàn thờ nhà thầy hôm nay.

Trò chuyện cùng cô.

Tặng gia đình Tập 4.

Về thăm nhà Nguyễn Bình.

Chả kiêng 3 bao giờ.

Cơm tối cùng các đại ca TSQ 1948.

Chém giò đêm thứ sáu.

Vui là chính!

Tới Cần Thơ được anh Nguyễn Nam Khánh k2 và Nguyễn Bình k5 đưa tới thắp hương cho thầy Trần Sinh rồi qua thăm nhà Bình.
Tối, sau bữa cơm ở Nhà khách T80, anh em Trỗi kéo ra tụ bạ ở quán nhậu vỉa hè đường CMT8. Vui nổ trời!

Giáo dục kiểu ban phát, miếng cơm không biết xúc ăn, còn làm được việc gì? (NGUYỄN ĐÌNH SƠN)

Có những gia đình chăm chiều con cái đến mức 20 tuổi mà con không thể nấu bát canh hay tự tráng trứng, gọt hoa quả cho chính mình.

Có cha mẹ nào mà không yêu con? Câu hỏi tưởng như thừa hay tựa quá ngây thơ! Bởi lẽ ai trong chúng ta mà chẳng tìm mọi cách nuôi con khỏe, dạy con ngoan, tìm môi trường học “xịn nhất” và định hướng cho bằng tất cả những gì mình có.

Nhiều cha mẹ rất chăm chỉ đọc sách mà vẫn nhọc nhằn nuôi con. Bởi sách vở chỉ cho lời khuyên nhưng cách áp dụng hay nghệ thuật giáo dục lại đang nằm trong tay bạn.

Đúc kết kinh nghiệm tư vấn hàng ngàn gia đình, chuyên gia giáo dục Nguyễn Đình Sơn (Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam) cùng chia sẻ một góc nhìn giáo dục “Kiểu ban phát”.

Ban phát vật chất - Thừa mà thiếu.

Dư âm mãi chưa nguôi

Mời vào đây!

Biên cương nước Việt 3

2. Thiên Đài: Nơi Tế Cáo Của Vua Đế Minh:

Tương truyền vua Đế Minh lập đàn tế cáo trời đất trên núi Quế-đương, phân chia lãnh thổ Lĩnh- Bắc tức Trung-quốc, Lĩnh-Nam tức Đại-Việt. Đàn tế đó gọi là Thiên-đài. Nhưng dãy núi Quế-đương có mấy chục ngọn núi nhỏ, không biết ngọn Thiên-đài là ngọn nào, trên bản đồ không ghi. Sau tôi hỏi thăm dân chúng thì họ chỉ cho tôi thấy núi Thiên-đài nằm gần bên bờ Tương giang.
Thiên-đài là ngọn đồi nhỏ, cao 179 mét , đỉnh tròn, có đường thoai thoải đi lên. Trên đỉnh có ngôi chùa nhỏ, nay để hoang. Tuy chùa được cấp huyện bảo tồn, nhưng không có tăng ni trụ trì. Chùa xây bằng gạch nung, mái lợp ngói. Lâu ngày chùa không được tu bổ, nên trên mái nhiều chỗ bị vỡ, bị khuyết. Tường mất hết vữa, gạch bị mòn, nhiều chỗ gần như lủng sâu. Duy nền với cổng bằng đá là còn nguyên, tuy nhiều chỗ đá bị bong ra. Bên trong, cột, kèo bằng gỗ đã nứt nẻ khá nhiều.

Hệ thống Tác chiến điện tử của Nga ở Syria

Mời đọc!

Top 5 trường đại học "hot" nhất ở xứ sở Hoa Anh Đào

Đại học Tokyo, Đại học Kyoto, Đại học Nagoya, Đại học Tohoku và Đại học Osaka chính là 05 trường thống lĩnh bảng xếp hạng tại Nhật Bản.

Đại học Tokyo

Đại học Tokyo.

Đại học Tokyo (viết tắt là Todai) thành lập năm 1887 bởi Thiên hoàng Minh Trị, trụ sở chính tọa lạc tại Bunkyoku, Tokyo, ngoài ra còn có 05 khuôn viên ở Hongo, Komaba, Kashiwa, Shirokane và Nakano. Là Đại học Quốc gia đầu tiên tại Nhật và còn được nằm ở vị trí cao nhất trong danh sách bảng xếp hạng ARWU (Academic Ranking of World Universities) từ năm 2003 tới nay.

Biên cương Nước Việt 2

C. Đi Tìm Lại Nguồn Gốc Tộc Việt :

Năm trước, đồng nghiệp của tôi đã giảng cho các bạn sinh viên hiện diện các giả thuyết về nguồn gốc dân tộc Việt-Nam, bao gồm:
- Thuyết của Giáo sư Léonard Aurousseau, về cuộc di cư của người U-Việt hay Ngô-Việt sang Âu-lạc.
-Thuyết của Claude Madroll về cuộc di cư của người Mân-Việt sang Âu-lạc.
- Thuyết của học giả Đào Duy-Anh, Hồ-Hữu-Tường, về sự di cư do thời tiết của người Việt từ Bắc xuống Nam.
- Thuyết của Trần Đại-Sỹ theo khoa khảo cổ, bằng hệ thống y-khoa ADN.
Cuối cùng các giáo sư đồng nghiệp đã nhận định rằng: Nhờ vào khoa khảo cổ, nhờ vào hệ thống khoa học, từ nay không còn những giả thuyết về nguồn gốc tộc Việt nữa, mà chỉ còn lại công cuộc tìm kiếm của tôi, rồi kết luận: “Tộc Việt bao gồm trăm giống Việt sống rải rác từ phía Nam sông Trường-giang: Đông tới biển, Tây tới Tứ-xuyên, Nam tới vịnh Thái-lan. Người Việt từ Ngô-Việt di cư xuống phương Nam. Người Mân-Việt di cư xuống Giao-chỉ. Người Việt di cư từ Nam sông Trường-giang tránh lạnh xuống Bắc-Việt đều đúng. Đó là những cuộc di cư của tộc Việt trong lĩnh thổ của họ, chứ không phải họ là tộc khác di cư tới đất Việt”.
Chính vì lý do đó, tôi được mời đến đây đọc bài diễn văn khai mạc niên khóa 1992-1993 này. Sau đây, tôi trình bày sơ lược về công trình nghiên cứu đó. Tôi xin nhắc lại, tôi chỉ là một bác sĩ y khoa, cho nên những nghiên cứu của tôi đặt trên lý luận khoa học thực nghiệm, cùng lý luận y khoa, nó hơi khác với những gì mà các bạn đã học.

Chúng ta có những người bạn như thế!

Vào đây!

Chanh và Ung thư

Mời đọc!

Về Syria

Mời đọc!

Thăm Triển lãnh tranh của thầy Phạm Lực

Ngày hôm qua, thầy khai trương triển lãm cùng 2 họa sĩ Đỗ Quốc và Kim Dung. Nhưng hôm trước, anh em Trỗi lại đi dự đám giỗ anh Trỗi nên sáng nay mới đến bảo tàng Mỹ thuật TP xem tranh của thầy.
Lần này thầy mang vào 20 bức tranh sơn dầu khổ lớn, vẽ năm nay 2015.

Cảm xúc đỏ.

Mẹ ra thăm trận địa.

Cùng họa sĩ Nguyễn Lâm.

Đàn hát cùng em thơ.

Tình yêu đồng đội.

Gặp họa sĩ miền Nam Nguyễn Lâm - từng kí hợp đồng sửa bức tranh sơn mài của cố họa sĩ Nguyễn Gia Trí ở Tổng lãnh sự Pháp và Thư viện quốc gia TPHCM bị xuống cấp. Ông chia sẻ chân thành: "Tuổi ngoài 70 như anh đã hình thành 1 phong cách vẽ rất riêng và vẽ với 1 tốc độ kính nể. Chứ tôi cứ phải vài ba tháng mới xong 1 tranh sơn dầu khổ lớn (1,3 x 1)m...". Thầy nhà ta cứ vẽ 1 loạt rồi hoàn tất luôn.
Là người lính từng đi qua chiến tranh, tranh của thầy vẫn phảng phất đâu đây hình ảnh người lính sau trận mạc. Sót thương, bi hùng! Chả khác gì "hội chứng chiến tranh".
Lần này triển lãm đến hết tháng rồi rút ra HN. Vào cùng thầy có cô bạn người Scotland, đang dạy vẽ cho 1 trường học của Anh ở HN. Đúng là cùng đam mê nghệ thuật thì con người dễ dàng gặp nhau.

Biên Cương Nước Việt (BS Trần Đại Sỹ)

A. Sơ tâm về tộc Việt

Tôi học chữ Nho trước khi học chữ Quốc-ngữ. Thầy khai tâm của tôi là ông ngoại tôi. Ông tôi không có con trai, mẹ tôi là con út của người. Theo luật triều Nguyễn, thì con trai ông tôi sẽ được “tập ấm”. Không có con trai, thì con nuôi được thay thế. Tôi là “con nuôi” của ông tôi, nên người dạy tôi học để nối dòng Nho gia. Tôi cũng được “tập ấm”, thụ sắc phong của Đại-Nam Hoàng đế.

Năm lên sáu tuổi, tôi được học tại trường tiểu học do chính phủ Pháp mở tại Việt Nam. Cũng năm đó, tôi được học chữ Nho. Thời gian 1943-1944 rất ít gia đình Việt-Nam còn cho con học chữ Nho, bởi đạo Nho cũng như nền cổ học không còn chỗ đứng trong đời sống kinh tế, chính trị nữa. Thú thực tôi cũng không thích học chữ Nho bằng chơi bi, đánh đáo. Nhưng vì muốn làm vui lòng ông tôi mà tôi học. Các bạn hiện diện nơi đây không ít thì nhiều cũng đã học chữ Nho đều biết rằng chữ này học khó như thế nào. Nhưng tôi chỉ mất có ba tháng đã thuộc làu bộ Tam tự kinh, rồi sáu tháng sau tôi được học sử.

Tôi yêu Việt Nam (Cao Cẩm Quỳ)

Mời vào đây!